中学１年生の技術は、ものづくりについて学習しています。

今日は、段ボールで四角形のフレームを作り、

丈夫な構造にするためにはどうするか考えました。

二人とも、まずは「斜め材」を入れていました。

しかし、

先生から「それでは空間が塞がれてしまいますね」と言われ、

他の方法を考えていました。

そして、

蓋を作って面全体を固定する「面構造」にしたり、

補強材を当てて固定したりしていました。

また、なぜそのような工夫をしたのかをお互いに述べ合いました。

上島町内の中学３年生が、

人権・同和教育現地研修を行いました。

渋染一揆資料館と長島愛生園に行きました。

事前学習で学んだことを確かめるように、

説明を熱心に聞いたり、

展示物を見たりしていました。

差別は絶対に許されるものではありません。

中学３年生は今回の学習で、

その思いを更に高めていました。

今日は登校指導日でした。

スクールガードリーダーさんをはじめ、

保護者の方、地域の方が児童生徒の登校を見送ってくださいました。

児童生徒は、

元気よく「いってきます」の挨拶をして登校しました。

朝早くから、温かい見守りをありがとうございました。

上島町内の中学校をオンラインでつなぎ、

中学３年生がオンライン授業を行いました。

今回の内容は、人権・同和教育現地研修に関する事前学習で、

クイズをとおしてハンセン病について学びました。

昨日、土砂災害を想定した避難訓練を行いました。

朝の会が始まる前の実施でしたが、

児童生徒は、すばやく３階まで垂直避難することができました。

オンラインで、今治市の河野美術館と魚島中・岩城中をつなぎ、

合同授業を行いました。

美術館の方が屏風絵や巻物を紹介してくださり、

生徒は、積極的にコメントを書き込んでいました。

離れていても、一緒に勉強ができたり、

いろいろな方とつながれたりと、

ＩＣＴの良さも感じることができました。

月曜日からの三日間、

中学生は期末テストでした。

一時間目の自習の時間を使い、しっかり復習。

教科書の線を引いたところや、

ノートの色ペンで書いたところを見て、

びっしりと書いて覚えていました。

テスト直前には、心を落ち着かせ全集中。

姿勢良く座って、テスト開始を待っていました。

そして、いよいよテスト本番。

先生の「始め」の合図とともに、

問題に取りかかっていました。

今日は、ＡＬＴの来校日でした。

小学４年生の教室から、

楽しそうな元気な英語が聞こえてきました。

英語でクイズをしていたようです。

ＡＬＴが英語で

「私は三角形で、白と黒です。友達は梅干しです。」と話し、

小学４年生が「rice ball」と、

答えていました。

先週、小学４年生が社会の時間に、

魚島の海水淡水化施設を見学に行きました。

魚島では

海水を淡水に変えて生活用水として使用しています。

小学４年生は、

魚島での生活を支える施設を熱心に見学していました。