全校集会(表彰・校長講和)
潮の入選・佳作と、
小学校の全校テストの努力を表彰しました。
児童生徒は、
名前を呼ばれると堂々とした声で返事をしていました。
おめでとうございます。
これからも頑張りましょう。
続いて、校長先生からお話がありました。
「聞く」と「聴く」の違いを紹介してくださり、
「聴く」を体験しました。
児童生徒のみなさん。
これからは「聴く」を意識していきましょう。
潮の入選・佳作と、
小学校の全校テストの努力を表彰しました。
児童生徒は、
名前を呼ばれると堂々とした声で返事をしていました。
おめでとうございます。
これからも頑張りましょう。
続いて、校長先生からお話がありました。
「聞く」と「聴く」の違いを紹介してくださり、
「聴く」を体験しました。
児童生徒のみなさん。
これからは「聴く」を意識していきましょう。
魚島水族館に、新しい水槽が追加されました。
そーっとのぞいてみると、
「ヒメダカ」が泳いでいました。
また、
ドジョウもいました。
黄色い色をした「ヒドジョウ」といいます。
みんなで楽しそうに泳いでいました。
最近のICT活用の様子をお届けします。
小学4年生:音楽
楽曲づくりをしました。
気分は大作曲家。
オリジナルの曲を作りました。
中学1年生:英語
英単語を並べ替え、英文を作りました。
サクサクと動かし、操作も手慣れたものです。
中学3年生:社会
現代社会の特色の中から、
上島町の現状と課題を探りました。
調べた資料を深く読んで、情報を書き出していました。
先日の休み時間の様子を紹介します。
小学4年生が、Pepperが出題するクイズに挑戦していました。
社会の都道府県の問題でした。
小学4年生は、正解すると、とても喜んでいました。
今日は、弓削中学校とオンラインでつなぎ、
弓削中学校3年生の取組「BCP」について紹介してもらいました。
児童生徒は、真剣な様子で発表を聞き、
質問や感想を述べて交流しました。
昨日の、小学生の交流学習の様子です。
歯科検診を兼ねて、
弓削小学校に交流学習に行きました。
今回の交流学習でも、
弓削の友だちと仲よく活動することができました。
魚島水族館の熱帯魚を紹介します。
「レッドテールブラックシャーク」
名前に、シャーク(=サメ)とついていますが、
タイ原産のコイの仲間です。
全身真っ黒で、尾びれの赤色が目立ちます。
水槽内をよく泳いでいます。
本校に御来校の際には、ぜひ御覧ください。
昨日、中学生が弓削中学校に交流学習に行きました。
中学3年生の様子です。
認知症サポーター養成講座を受講しました。
認知症がどのようなものかを教えてもらい、
認知症の方との接し方をグループで協議しました。
中学1年生の様子です。
給食当番や清掃など、
学級の一員としての仕事をいろいろと行いました。
また、授業では、
積極的に挙手をし、発表をしていました。
先日、中学生が、調理実習の計画を立てました。
「三人寄れば文殊の知恵」
タブレット端末を活用し、
三人で話し合いながら、計画を立てました。
保健福祉センターで、歯磨き教室がありました。
まず、歯周病や虫歯になった歯を見せてもらいました。
児童生徒は、歯の変化に、大変驚いていました。
そして、丁寧な歯磨きの仕方を教ええてもらい、
染め出しをしました。
最後に、磨き残しの部分を、個別に指導してもらいました。
歯の健康を維持することで、
他の病気の誘発を抑えることができると言われています。
いつまでも、健康な歯でいたいですね。