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自然の家二日目。

今日は、いかだづくりや、オリエンテーリングがありました。

鏡山山頂で。

担任の先生・教頭先生と一緒に記念撮影。

がんばって登頂しました。

夕食後には、

キャンプファイヤーを行う予定です。

２日目の活動が始まりました。

朝のつどいでは、

決意発表を行いました。

小学５年生は、

自然の家に行っています。

出発式を行い、朝の一便に乗船。

今日は、

飯ごう炊さんを行いました。

おいしいカレーができたようです。

中学２年生の技術。

今年度は、

四人それぞれが選んだ野菜を育てることにしました。

ナス、ミニトマト、エダマメ、ピーマン。

それぞれの成長の違いを比較し、

最適な育成について考察する予定です。

今日は、

それぞれ、苗を植え付けました。

「大きく育ち、立派な実を付けてくれることを願いながら作業をしました。」

と、感想を述べていました。

今日は今年度１回目の参観日でした。

保護者と学校運営協議会の方に授業の様子を見ていただきました。

離島留学生の保護者の方には、

オンラインで授業の様子を配信しました。

今日は、耳鼻科検診をかねて、

２回目の交流学習に行きました。

写真は、

中学２年生の数学の様子です。

ふだん、

中学２年生の数学はオンラインでの授業ですが、

交流学習時には対面形式での授業を行っています。

中学３年生は、

情報の技術について学習しています。

今日は、

情報のデジタル化と情報の発信を体験するために、

学校ホームページへの投稿を行いました。

美術室、音楽室、理科室を撮影し、

それぞれの教室を紹介する文を考え、

魚島中学校ホームページ「フォトアルバム」

（↑クリックすると開きます。）

のページに投稿しました。

今日は、眼科検診もかねて、

弓削小学校と弓削中学校に交流学習に行きました。

離島留学生にとっては初めての交流学習でした。

少し緊張した様子でしたが、

少しずつ会話が増えていました。

今日は、

児童生徒８人全員で帰りの会を行いました。

また、

生徒会長の号令で、

「ありがとうポスト」に投函するメッセージを書きました。

「ありがとうポスト」とは、

今月から始まった、

児童生徒会の新しい取組です。

感謝の気持ちをメッセージにして、

感謝する相手に送ります。

全員、

最近の出来事を思い出しながら、

メッセージを記入していました。