３時間目、岩城中学校２年生と音楽の遠隔合同授業（一部）を行いました。

生徒は、モニター画面を通して、同級生との意見交換や交流を楽しんでいました。

今回の実践を通して、

実際の授業場面での映像や音声、カメラの角度など、

いくつかの改善点を把握することもできました。

これからも、授業の工夫改善に努め、

「分かる・できる・楽しい」授業の具現化に向け、

積極的に遠隔合同授業に取り組んでいきます。

児童生徒集会を行いました。

今回は、中学生による絵本の読み聞かせでした。

声色を変えて登場人物の違いを表すなど、

工夫を凝らした読み聞かせでした。

小学生は、すっかりお話の世界に引き込まれていました。

そして、しっかりと感想を発表することができました。

次回の読み聞かせが楽しみです。

保健福祉センターで、歯磨き教室がありました。

染め出しを行い、自分の歯磨きについてチェックしました。

そして、丁寧な歯磨きの仕方も教えていただきました。

今日学んだことを生かし、

いつまでも自分の歯を大切にしましょう。

中学２年生は、技術の生物育成の学習で、トマトとナスを育てています。

今日は、トマトの摘芽と誘引を行いました。

作業の前に、タブレット端末を使い、作業の仕方を調べました。

そして、調べたことを基にして、自分なりの工夫を取り入れながら作業を行いました。

「人がコントロールして育てるのが生物育成である」という先生の話を聞いて、

「御世話をすることで甘いトマトを育てたい」という感想を述べました。

今日の３・４時間目、小学生の総合的な学習の時間の様子です。

いよいよ今日から「キッズ研究員」としての調査が始まりました。

コーディネーターの先生と一緒に、世界の幸福度ランキングなども参考にしながら、

「幸福」について勉強しました。

魚島小児童の生活満足度はとても高かったです。

すばらしい！

幸福度の高い国がヨーロッパに多いこと、

幸せは、お金（物の豊かさ）だけで決まるものではないことを学びました。

児童は、資料をもとにしっかりと考え、自分なりの意見を発表していました。

目指せ、「幸せ」「なりたい自分」！

今日は静かに読書の時間。

ゆったりと昼休みを過ごしました。

昨年度のお別れ遠足（←クリックすると開きます）で作成した

土ひねり作品が焼き上がりました。

その出来栄えに、児童生徒はみんな笑顔になりました。

作品は校舎１階に展示しております。

御来校の際は、ぜひ御覧ください。

今日はタブレット端末を活用し、動画を検索しました。

「こんなのがあったよ」と、声を掛け合い、

お互いの端末をのぞきあっていました。

６年生は二人で切磋琢磨して、

「進んで学ぶ力」さらに高めています。

小学生の体育の授業の様子です。

バトンパスの練習をしていました。

先生のアドバイスをしっかり聞いて、

渡し方、受け取り方、リードの仕方に気を付けながら、

一生懸命に取り組んでいました。

がんばれ、魚島っ子！

中学２年生が技術の栽培領域で育てる野菜の苗を植えました。

ナスとトマトの栽培に挑戦します。

元気に育ってくれるのが楽しみですね。